為有效推廣上海市教育委員會教學研究室的“作業設計”研究成果，扎實做好作業設計研究，提高教師的作業設計水平，全面提高教育教學質量,2021年3月9日，濮陽市昆吾小學舉行了2021年第二期昆吾講堂——“作業設計”講座。

本次講座分為兩部分：一是劉桂彩主任解讀作業設計研究成果《提升中小學作業設計質量的實踐研究》，二是程瑞華主任根據我們學校的實際情況，針對作業設計實施方法進行具體的指導。

劉桂彩主任從三個方面解讀了成果內容：研究的主要內容、單元作業與試卷設置的標準和作業設計實施。

對于每一部分的具體內容，通過老師的現場閱讀促進理解，劉主任再抓住關鍵詞進行闡述，讓在場的老師對作業設計研究的成果有了更深刻的認識和比較全面的了解。

程主任的講座是站在實踐的層面，用具體的例子引領老師進行作業設計研究。從研究目標、研究內容、研究形式、和研究成果四方面進行手把手的指導。程主任講到：作業研究的內容要注重：課前預習作業的輔助性，隨堂練習作業的有效性，課后練習作業的鞏固性，綜合性實踐作業的豐富性。在研究形式上，程主任結合不同的學科、不同的年級做了范例。讓老師們不僅知道了作業設計要做什么，更知道了要怎么做。

最后，田校長對作業設計的研究活動提出了具體明確的要求：一要認清形勢守規矩，認清當前形勢，看清眼前方向。二要認真落實不敷衍。真正實現以作業設計撬動課堂改革。三要全員參與無例外。人人參與其中，人人都是研究者。田校長說：作業設計與管理是高質量發展的一項基礎性工作，一定要扎實開展，讓這項工作推動我校教育教學質量的提高。

明確目標有方向，正視問題找方法。在接下來的教學實踐中，我們要在研討中思考，在思考中研討，依托作業設計，提升研究能力、創新精神和教學水平，用我們自己的方式為教育的高質量發展加油助力！