3月22日下午，濮陽市昆吾小學全體教師集中在學校明德廳，一起聆聽了學校心理教育研究室楊俊紅主任的講座“用正面管教，促教書育人”。

講座從中科院心理研究所和社會科學出版社發布的《中國國民心理健康報告(2019—2020)》《2020年度中國青少年心理健康狀況調查報告》談起，從心理發展的角度解釋了為什么會有那么多人出現那么多心理問題，從教師的領導風格和學生四類行為的認識與應對，闡釋了如何觀察與應對教室里真正發生的情形，重點介紹了正面管教之道的“心法”與“方法”。

正面管教是在個體心理學創始人阿德勒的理論基礎上，由教育學博士簡尼爾森創立的理論和方法體系。楊俊紅主任帶領大家一起學習正面管教的核心理念“和善與堅定同行”，體驗了“在和善而堅定中贏得尊重與合作”“關系是一切的基礎”“在目標導航中成長”“認識神奇的大腦”“錯誤是成長的良機”等正面管教的重要“心法”，初步了解了“傾聽與共情”“啟發式提問”“巧用選擇輪”“頭腦風暴”“積極暫�！薄凹s定慣例與跟進執行”“專注于解決方案 ”等正面管教的“方法”。

老師們認真傾聽，積極體驗，表示要進一步深入學習與實踐正面管教的“心法”與“方法”，內化于心，靈活運用，通過正面管教的實施，在昆吾小學每一個教室里都充滿生命相遇的美好！